Jak Diagnozować W Szkole

Spisu treści:

Jak Diagnozować W Szkole
Jak Diagnozować W Szkole

Wideo: Jak Diagnozować W Szkole

Wideo: Jak Diagnozować W Szkole
Wideo: Nowy uczeń uważał się za lepszego od innych [Szkoła odc. 351] 2024, Może
Anonim

Diagnostyka psychologiczna w szkole służy do badania struktury osobowości ucznia. Pozwala uzyskać informacje o zdolnościach psychologicznych osoby, wyraźnych cechach charakteru i odpowiednio nauczyć się ich prawidłowego używania. Diagnostyka szkolna służy nie tylko rozpoznaniu słabości w rozwoju dziecka, ale także poznaniu poziomu gotowości ucznia do wymagań procesu edukacyjnego. Psychologowie tradycyjnie stosują wyłącznie wystandaryzowane i zatwierdzone testy i metody, których stosowanie wymaga specjalnego poziomu profesjonalnego przeszkolenia.

Jak diagnozować w szkole
Jak diagnozować w szkole

Czy to jest to konieczne

bezpłatne biuro, formularze, czyste kartki papieru, studenci

Instrukcje

Krok 1

Aby przeprowadzić diagnostykę psychologiczną w szkole, musisz znać dokładną liczbę uczniów w klasie. Mając to na uwadze, przygotuj formularze pytań i czyste kartki papieru. Umów się z administracją szkoły na przydzielenie wolnego pokoju na diagnostykę i ostrzeżenie uczniów o nadchodzącym wydarzeniu.

Krok 2

Kiedy przyjdziesz do biura szkolnego, przedstaw się i powiedz cel swojej wizyty. Rozdaj papier firmowy i puste kartki papieru. Poinstruuj uczniów i po upewnieniu się, że wszystko rozumieją, pozwól im kontynuować zadanie. Po udzieleniu odpowiedzi przez wszystkich uczniów, odbierz formularze i po podziękowaniu za udział w diagnozie pozwól im opuścić klasę.

Krok 3

Rozpocznij przetwarzanie wyników zgodnie z kluczem deszyfrowania odpowiedzi. Stwórz dla każdego ucznia psychologiczny portret osobowości oraz pełny opis indywidualnych cech. Zidentyfikuj mocne i słabe strony i napisz dla nich rekomendacje.

Krok 4

Konieczne jest raportowanie wyników diagnostyki na zasadzie ściśle indywidualnej. Powiedz uczniowi szczegółowo, w jaki sposób uzyskałeś wyniki jego diagnozy i podaj zalecenia dotyczące rozwiązania zidentyfikowanego problemu.

Zalecana: