„Trzeba uczyć dziecko, gdy leży na ławce, ale jak się położy, będzie za późno!” Niektórzy słyszeli tę ludową mądrość, ale nie wszyscy myślą o jej znaczeniu. Ale zawiera wielowiekowe doświadczenie naszych przodków, którzy zauważyli, że charakter osoby kształtuje się z reguły w dzieciństwie.
Jak i kiedy powstaje postać
Większość ekspertów uważa, że fundamenty charakteru kładzie się przed ukończeniem 2 lat. Duży wpływ na to ma otoczenie społeczne otaczające dziecko, czyli jego najbliższe otoczenie (rodzice, dziadkowie, inni krewni i bliscy przyjaciele rodziny, którzy często odwiedzają dom). To pod ich wpływem, idąc za podanymi przez nich przykładami, dziecko zaczyna realizować się jako osoba, wyciąga wnioski o granicach tego, co dopuszczalne.
Bardzo ważną rolę odgrywa również stopień rozwoju dziecka, stan jego psychiki. W końcu to, jak dana osoba reaguje na wszelkie wpływy, bodźce zewnętrzne zależą od specyfiki pracy mózgu. A takie reakcje mają ogromny wpływ na kształtowanie się określonych cech charakteru.
W wieku 5-6 lat ułożone fundamenty charakteru można znacznie uzupełnić lub skorygować. Dzieje się tak, gdy dziecko staje się mądrzejsze i bardziej doświadczone, uczy się więcej o otaczającym go świecie, komunikuje się i bawi z innymi dziećmi. Ważną rolę odgrywa również przyjęty w jego rodzinie system nagród i kar. Przed rozpoczęciem szkolnego etapu życia dziecka charakter można uzupełnić o takie biznesowe i komunikacyjne cechy, jak towarzyskość, wytrwałość i dokładność. Jest to oczywiście możliwe i odwrotna opcja, gdy dziecko ma trudności z porozumiewaniem się z rówieśnikami, ale nie mogą nauczyć go dokładności.
Podczas nauki kształtują się cechy charakteru związane ze sferą emocjonalno-wolicjonalną. Dziecko faktycznie znajduje się w innym świecie, staje przed koniecznością przestrzegania dyscypliny, ograniczenia swoich pragnień. Może to zarówno utrwalić już ustalone cechy jego charakteru, jak i je zniszczyć, w zależności od siły woli oraz sytuacji moralnej i psychologicznej w instytucji edukacyjnej.
Do czasu ukończenia szkoły, w wieku 16-17 lat, charakter człowieka w przeważającej większości przypadków jest już w pełni ukształtowany.
Czy cechy charakteru mogą się zmienić po 25-30 latach?
Niezwykle trudno jest radykalnie zmienić już ugruntowany charakter. Ale z pewnością nadaje się do pewnego dostosowania. Na przykład w okresie od 20 do 30 lat niektórzy ludzie doświadczają „wygładzania” takich cech, jak maksymalizacja, impulsywność, agresywność, manifestuje się bardziej racjonalizm, powściągliwość, odpowiedzialność. Po ukończeniu 30 lat prawdopodobieństwo nawet drobnych zmian cech charakteru dramatycznie spada.
