Jedną z najbardziej wrażliwych emocji człowieka jest doświadczenie. Jedna osoba charakteryzuje się głębokimi i silnymi, a druga mniej wyraźnymi z natury doświadczeniami.
Instrukcje
Krok 1
Poprzez doświadczenia człowiek uczy się nie tylko oceniać własne działania, ale także poznaje swój wewnętrzny świat. Jednak doświadczenia mogą pociągać za sobą nie tylko na wskroś pozytywne, ale także niekorzystne, negatywne konsekwencje.
Krok 2
Tak więc dość banalne doświadczenia dziecka z możliwością otrzymania oceny niedostatecznej, pociągają za sobą umiejętności uczenia się. Doświadczając, dziecko na poziomie podświadomości pozwala swojej świadomości na prawidłowe uczenie się. W przyszłości doświadczenia tracą na znaczeniu, ale to pozostaje najważniejsze – umiejętność właściwego organizowania procesu uczenia się, pracy domowej i dyscypliny wypracowanej podczas lekcji.
Krok 3
W podanym przykładzie obserwujemy doświadczenia wewnętrzne jako środek do osiągnięcia ważnego społecznie celu samokształcenia nie w pełni ukształtowanej osobowości indywidualnej.
Krok 4
W okresie dojrzewania doświadczenia mają najjaśniejsze odcienie. W tym czasie powstaje emocjonalne postrzeganie otaczającego świata. Emocje nastolatka cechuje ambicja i chęć stania się bardziej dojrzałym i niezależnym. Doświadczenie otacza dziecko, które staje się dorosłym niemal na każdym kroku. To pierwsze zakochanie i trudności w nauce w szkole, a nie udana komunikacja z rówieśnikami.
Krok 5
Doświadczenia w okresie dojrzewania powinny być wspierane przez rodzinę i przyjaciół. Doświadczenie takich chwil oznacza umożliwienie dziecku stania się silniejszym i zdobycie światowej mądrości. Oderwanie się od problemów dorastania może z kolei pociągać za sobą poważniejsze przeszkody w społecznej formacji dziecka jako osoby, pogłębiać uczucia od lęku po depresję. Jeśli nastolatek nie znajdzie samodzielnie jedynej właściwej ścieżki, zaczyna podejmować błędne i lekkomyślne kroki, w tym prowadzące do nastroju samobójczego.
Krok 6
W wieku dorosłym doświadczenia są przede wszystkim sposobem na uzyskanie pewnego rodzaju codziennych nawyków. Martwiąc się o swoje dzieci, rodzice nie męczą się ich wychowywaniem. A doświadczenia w trakcie procesu pracy to wiedza, umiejętności i profesjonalizm.
