Psychologowie identyfikują kilka kryzysów wieku w życiu każdej osoby. Wszystkie oznaczają przejście na nowy etap życia i inną świadomość siebie i swoich możliwości. W każdym kryzysie wieku następuje ponowna ocena wartości, które wcześniej były znaczące. Te najbardziej świadome i zdecydowane pojawiają się w okresie dojrzewania i dorosłości.
Instrukcje
Krok 1
Okres dojrzewania to szczególny okres. Nazywany jest buntownikiem. W tym czasie dziecko uświadamia sobie swoją dorosłość i uświadamia sobie, że ma większe możliwości niż wcześniej. Najważniejszą i decydującą rzeczą jest uświadomienie sobie, że teraz sam nastolatek jest w stanie podejmować decyzje. A te decyzje mogą różnić się od opinii dorosłych. Wartości narzucone przez rodziców i innych podlegają rygorystycznej selekcji i przemyśleniu. To prowadzi do nieokiełznanego i niekontrolowanego zachowania. Nastolatki starają się stworzyć własny system wartości, który czasami staje się wprost przeciwny do tego, który jest akceptowany w społeczeństwie.
Krok 2
Kryzys 30 lat jest bardziej znaczącym i poważnym okresem w kształtowaniu się jednostki. W tej chwili istnieje świadomość życia i zmiana poglądów na jego temat. To przejście od młodości do dorosłości, od czasu marzeń do zrozumienia codzienności i codzienności. Świadomość rzeczywistości i korelacja własnych możliwości staje się głównym nabytkiem tego wieku. Następuje zmiana osobowości i oceny osiągnięć. Często młodzi ludzie zdają sobie sprawę, że byli opóźnieni w dzieciństwie i osiągnęli bardzo niewiele w tym wieku. Znaczące stają się ogólnie przyjęte wartości: rodzina, bliscy ludzie, udana kariera itp. Rozpoczyna się poszukiwanie prawdziwego sensu życia.
Krok 3
W wieku 40-45 lat człowiek osiąga pewien sukces: w karierze, w rodzinie, pewien status w społeczeństwie. I w tym momencie następuje porównanie pożądanego z tym, do czego w końcu doszedł. Osiągnięte wyniki nie zawsze są satysfakcjonujące. I w tym przypadku niektórzy decydują się na radykalną zmianę swojej drogi życiowej. Pierwsze rany związane z wiekiem zmuszają do myślenia o przemijaniu życia. A potem jest wybór wartości. Wyróżniono najważniejsze z nich. Czterdziestolatkowie wystarczająco dobrze przestudiowali to życie i mają jasne wyobrażenie o sobie i swoich możliwościach. Wartości świata zewnętrznego schodzą na dalszy plan, wartości duchowe zaczynają nabierać pierwszorzędnego znaczenia. Po czterdziestce jest coś do powiedzenia młodemu pokoleniu.
Krok 4
Wiek 55-60 przynosi kolejny kryzys. W tym okresie istnieje globalna świadomość całego jego życia. To próba mentalnego powrotu do wszystkich intymnych zakamarków przeszłości i czerpania z niej doświadczeń. Jest to czas, w którym człowiek nabywa mądrości i jest gotowy się nią dzielić. W tym wieku głównymi wartościami stają się: miłość, empatia, troska, unikanie cierpienia i bólu.
